
Entre la 1ère et la 2ème année, un stage de formation technique de 8 semaines permet à l'élève-ingénieur d'intégrer les connaissances acquises au niveau technicien et d'analyser certains aspects de fonctionnement de l'entreprise (hygiène et sécurité, conventions collectives...).
Le stage est suivi de la soutenance d'un rapport qui réalise la synthèse de ces différents aspects.
Le stage de fin d’études de 6 à 8 mois est réalisé au premier semestre de la 3ème année. Ce stage se déroule en entreprise sous la responsabilité d'un encadrant industriel et porte sur un projet R&D, production, assurance-qualité ou marketing.
85% des stages de fin d’études sont réalisés à l’étranger (Europe, Etats-Unis, Canada, Australie, Inde…).
Ce travail fait l'objet d'un rapport et d'une soutenance en présence du responsable industriel.

J’ai eu l’opportunité d’effectuer mon stage de fin d’étude en R&D chez Sanofi Aventis. Le sujet, proposé directement à l’école, consistait à développer une stratégie de purification pour un immunoconjugué.
Mon intégration s’est très bien déroulée, et grâce à la formation de l’ENSTBB j’ai pu être autonome rapidement. En effet, les appareils utilisés lors des séances de TP sont les mêmes que ceux retrouvés en industrie. J’ai alors pu proposer et discuter les stratégies envisagées avec mon maitre de stage, en ayant pour mission de planifier, réaliser et interpréter les expériences. Mon travail comprenait aussi la rédaction des résultats et leur présentation, notamment lors des réunions de services. Au final, j’ai pu acquérir durant ces 6 mois, une expérience professionnelle valorisantedans l’un des premiers laboratoires pharmaceutiques au monde.
J’ai effectué mon stage de fin d’études à PX’Therapeutics à Grenoble. Le sujet proposé concernait la production BPF (Bonnes Pratiques de Fabrication) de lots pharmaceutiques à usage clinique. J’ai eu l’occasion de travailler sur 3 projets de production de lots cliniques avec un projet phare. Sur le dernier, mon maître de stage m’a laissé organiser l’activité de la production. Au niveau opérationnel, je suis intervenu à toutes les étapes de la production (fermentation, purification, formulation du principe actif, etc) tout en respectant les réglementations en vigueur et j’ai réalisé que la formation dispensée à l’ENSTBB était tout à fait cohérente avec le métier d’ingénieur en bioproduction.De surcroit, la formation à l’école incite les élèves-ingénieurs à la rigueur, à la réactivité, à l’autonomie, à être force de proposition et à avoir le sens des responsabilités tout en étant organisé. Ces qualités sont évidemment les maîtres mots de tout bon ingénieur de production surtout dans le secteur pharmaceutique.
J’ai effectué mon stage chez MedImmune au site de R&D situé à Cambridge. J’ai été responsable de 7 projets lors de mon stage, tous inclus autour d’une même thématique. Mon principal objectif a été de modifier la taille et la fonctionnalité d’un type d’anticorps par ingénierie du fragment Fc. Mon stage a porté sur de nombreux domaines enseignés à l’ENSTBB : la biologie moléculaire afin de créer les variants désirés, l’expression de ces variants dans des cellules de mammifères, puis la purification et analyse des variants. Ma formation m’a également aidé à m’adapter rapidement à de nouvelles technologies pour l’analyse structurale des variants, ainsi que des techniques utilisées pour l’analyse des protéines. Mon stage en Angleterre a également été une très bonne expérience personnelle où j’ai pu rencontrer des personnes des tous horizons, avec qui j’ai découvert et partagé des expériences et des cultures différentes.